La Coordinación Provincial de Estudiantes del Consejo Provincial de Educación realizó el sábado último una mesa de trabajo junto a los representantes de Centros de Estudiantes de Colegios Secundarios de Río Gallegos para generar espacios de participación y debate en torno los siguientes ejes: ¿Dónde Están Lxs Pibxs que no están?, Lxs Pibxs después del Secundario; y aportes para la construcción de la educación pública.
De la reunión participaron los Centros de Estudiantes y alumnos de los Colegios Secundarios N° 7, 18, 39 y 11 y la Escuela Industrial N° 4. Al respecto, la coordinadora provincial de Estudiantes, Antonella Borquez explicó que el propósito de ambos espacios es generar la participación juvenil en la construcción de las políticas públicas y específicamente en la Educación Secundaria. En esta ocasión, trabajaron en torno a los siguientes ejes: ¿Dónde Están Lxs Pibxs que no están?, Lxs Pibxs después del Secundario; y aportes para la construcción de la educación pública.
En esta ocasión, los estudiantes intercambiaron opiniones sobre “donde están los chicos que hoy no están dentro del sistema público de enseñanza”, explicó la coordinadora y señaló que “algunas de las respuestas que ellos nos dieron fueron que no hay propuestas que incentiven a los chicos a asistir a las escuelas”, y en el mismo sentido, mencionaron que el paro docente del año pasado “los afectó mucho”.
Diputados aprobaron la declaración de la Emergencia Climática en Santa Cruz y la ley que modifica la composición del Tribunal de Cuentas - SESIÓN EXTRAORDINARIA Durante la Sesión Extraordinaria que se llevó a cabo esta tarde en el… Ver nota >También indicaron que “las condiciones climáticas desfavorables perjudican la llegada a la escuela sobre todo con las dificultades de la movilidad, como por ejemplo colectivos”.
Asimismo, integrantes de la Mesa de Gestión del Parlamento del MERCOSUR presentaron los ejes y la agenda de la edición 2018 de este espacio de participación y debate que convoca a los estudiantes de nivel medio de toda la provincia a presentar proyectos para mejorar la escuela.
“Algunos de los chicos –continuó Borquez– no tienen conformado los centros de estudiantes entonces vamos a generar encuentros para ayudar a conformarlos, explicar los pasos a seguir, ayudar en la conformación de listas y a trabajar con los directivos”.
